Carnets de recherche

Publié par Laurence le Wednesday, 12 August, 2009 @ 5:51 pm

Je sais que je devrais transcrire mes entrevues. J’en suis à ma sixième. Presque terminée. C’est incroyable, le temps que ça prend - même avec un superbe bidule comme la pédale dont je vous parlais. Peut-être que si j’interrompais ma transcription moins souvent, mon travail avancerait plus rapidement.

Mais parfois, une participante mentionne le blogue qui l’a inspirée à en écrire un. Ou encore le blogue d’une personne avec qui ma participante a développé une amitié virtuelle… et parfois hors du monde virtuel aussi. Alors je tente de récupérer l’URL de ces blogues. Par moment, aussi, je visite les blogues de mes participantes pour prendre des nouvelles. Et je visite aussi d’autres blogues, pour me divertir. Un taxi la nuit fait partie de ces blogues que je visite de temps en temps, pour le plaisir de le lire.

J’ai eu toute une surprise aujourd’hui, alors que parcourant les derniers billets publiés (je ne suis pas très disciplinée dans ma lecture de ses billets), j’ai constaté qu’il parlait d’un certain Éric Vignola qui vient de terminer son mémoire de maîtrise à l’Université de Montréal sur les blogues en tant que genre littéraire. Je suis allée visiter le blogue de ce Éric sur-le-champ! Eh bien, sympathique, ce chercheur: il donne accès à son mémoire via son blogue!

Maintenant, je sais ce que je vais faire quand j’aurai besoin d’une pause de transcriptions…

Publié par Laurence le Tuesday, 28 July, 2009 @ 8:59 am

(mais surtout, ne pas perdre de vue mon objectif principal: terminer mes transcriptions!)

Je suis tombée sur cet article, publié samedi dernier (25 juillet 2009) par le quotidien anglais The Independent: True wife confessions: How women’s real-life stories became the new internet sensation, rédigé par Heidi Scrimgeour.

De mon point de vue, l’un des principaux intérêts de l’article, mis à part la découverte d’une micro-tendance au sein des blogues rédigés par des femmes, est la lecture des commentaires laissés par les blogueuses elles-mêmes, quant à pourquoi elles bloguent à ce sujet. Celle qui blogue sous le pseudonyme de YummyMummy indique que “The real me never really sees the light of day until I blog. My blog allows me to share my experience with a like-minded community.” Le bris d’un isolement senti ainsi que la volonté de réseauter avec d’autres femmes vivant des expériences similaires est une motivation qui transparaît les propos d’autres blogueuses rencontrées par la journaliste, dont MarriedButNotDead qui indique: “So I started my blog as an experiment; a place to order my thoughts and talk at my own pace, and to connect with others in similar circumstances and find out if they felt the same things.” Tuesday Malone ainsi que Ms Scarlett tiennent des propos similaires, tous publiés dans l‘article mentionné ci-dessus.

Au-delà des propos relatés dans l’article, une visite des blogues énumérés par la journaliste a soulevé d’autres réflexions de mon côté, portant sur la dimension éthique de ma propre recherche. Certaines blogueuses ont semblé satisfaites de la tournure de l’article publié par The Independent, alors que d’autres ont été choquées, sentant que leurs propos auraient été mal cités, pris hors contexte ou que l’article (ainsi que la série de commentaires qui ont suivi) dresse un portrait peu élogieux de ces femmes qui bloguent à propos de leur infidélité. C’est le cas notamment de YummyMummy dans son billet Burning Issue et de Ms. Scarlett, qui dans son billet “Opportunity Missed“, publie la lettre qu’elle a fait parvenir à la journaliste Heidi Scrimgeour.

Parce qu’elles bloguent à propos de leur vie privée et parce que certains aspects de leur vie privée ne correspondent peut-être pas aux “idéaux” que certaines personnes peuvent avoir de la vie de couple, du mariage et du comportement que “devraient” avoir les femmes mariées, ces blogueuses, comme les participant-e-s à de nombreuses recherches en sciences humaines et sociales, sont “exposées” publiquement et peuvent faire l’objet des foudres de lectrices et lecteurs en désaccord avec leurs pratiques et opinions. Pour reprendre les propos de YummyMummy, de telles réactions permettent de bien comprendre pourquoi certaines blogueuses choisissent de bloguer sous le couvert de l’anonymat: “No wonder that women feel the need to secretly blog, it would seem even in this modern age, there are still men who would like to see us stoned. ”

Ceci rappelle l’importance, à mon avis, de non seulement prendre toutes les mesures possibles pour préserver l’anonymat de mes participantes - ce que je fais en n’associant pas leurs propos pendant l’entrevue à leur blogue et en m’assurant que toutes consentissent à ce que je révèle l’adresse URL de leur blogue dans mes recherches - mais également de maintenir un dialogue avec elles, même une fois que les entrevues sont complétées, afin de leur présenter comment ma recherche progresse et m’assurer qu’elles n’aient pas l’impression d’être mal représentées dans mes écrits. C’est en partie le rôle joué par le présent blogue. J’espère que malgré ma faible discipline au niveau de la mise à jour de mon blogue, elles sentent que je maintiens encore aujourd’hui ma “part du contrat”.

Publié par Laurence le Thursday, 16 July, 2009 @ 10:12 am

Cette semaine, le département de Media & Film à l’Université Sussex a reçu un outil fort intéressant, commandé par l’une de mes superviseures, Janice, suite à une demande de ma part. Et c’est moi qui a la chance de l’utiliser depuis hier…!

Voyez-vous quel est ce fantastique outil?

Eh oui, une pédale pour m’aider lors de la transcription de mes entrevues! Vous pouvez avoir une meilleure vue de cet outil grâce à la photo suivante…:

Voilà donc ce sur quoi je travaille depuis quelques jours. Grâce à ExpressScribe (un gratuiciel), suggéré par une collègue à l’Université Sussex, la transcription est aisée et “rapide” (je ne suis pas une professionnelle de la transcription, mais ça viendra!). Chères blogueuses, donc, ça viendra: à celles qui ont demandé à recevoir une copie de la transcription de leurs entrevues, je vous promets que j’y travaille sérieusement pour enfin vous faire parvenir une copie de vos propos!

Hourra pour cette superbe technologie!

Publié par Laurence le Monday, 29 June, 2009 @ 9:07 am

Je viens tout juste de participer à cette recherche, en remplissant simplement un questionnaire en ligne: Education for Change. Researchers of Tomorrow: A three year (BL/JISC) study tracking the research behaviour of ‘Generation Y’ doctoral students. 

Cela me rappelle que je devrais poursuivre mes démarches pour créer mon questionnaire s’adressant aux lectrices et lecteurs des blogues que j’ai retenus pour ma recherche - et trouver l’outil idéal pour administrer ce sondage. 

Au delà de cette petite réflexion, j’avoue que j’ai bien hâte de connaître les résultats de cette étude, notamment parce qu’une partie des questions porte sur les comportements “en ligne” des jeunes étudiant-e-s au doctorat (né-e-s entre 1982 et 1994, selon leurs documents). Un aperçu plus détaillé des objectifs et de la méthodologie de la recherche peut être obtenue en cliquant ici.

Publié par Laurence le Monday, 16 February, 2009 @ 10:29 am

Moi qui avait la crainte de ne pas avoir un taux de réponses satisfaisant, lorsque j’ai commencé à contacter les blogueuses pour ma recherche. Certes, je suis une petite inconnue sur la blogosphère: mon manque de discipline dans la mise à jour de mes blogues (de recherche, végétarien et d’exploration) et le fait que je ne rédige pas moi-même un blogue intime n’avaient rien pour m’aider. 

Bien que plusieurs de mes tentatives d’entrer en contact avec des blogueuses soient demeurées sans réponse, fort heureusement (du moins pour moi!!), j’ai aussi eu beaucoup d’échanges passionnants. À ce jour, j’ai rencontré 20 blogueuses. Déjà, j’ai des possibilités pour environ 5 autres entrevues - il ne me reste qu’à trouver un temps où je pourrai solliciter mon assistante Cynthia et où ces blogueuses seront disponibles… et le tour devrait être joué. Parfois, des blogueuses que je ne connais pas me contactent pour en apprendre sur ma recherche. À d’autres moments, lors de rencontres ou d’échanges courriel, les participantes me suggèrent des outils pour m’aider dans la transcription des entrevues. Honnêtement, je ne m’attendais pas à un tel… engouement. Je suis vraiment touchée.

J’ai passé la dernière semaine à Montréal, où j’ai eu la chance, encore une fois, de rencontrer des femmes passionnantes et généreuses. Sans exception, elles m’amènent encore à réfléchir davantage à mes hypothèses, à envisager des orientations nouvelles à mes recherches. Certaines blogueuses ont été inspirées par notre rencontre et ont rédigé un billet à propos de celle-ci.

Je vous avais parlé, je crois, de ceux-ci:

“La bouteille à la mère de Laurence“, rédigé par La Souimi;

“Faire oeuvre… inutile?“, sur le blogue Simplement NOUS!.

En revisitant les blogues d’autres répondantes rencontrées, et parce que certaines m’ont envoyé un courriel où elles m’indiquent avoir blogué sur notre rencontre, j’ai découvert les billets suivants:

“C’est pas parce qu’on a rien à dire qu’il faut fermer sa gueule“, publié sur Le Monde de Louloute;

“Soirée au café“, dans l’Antre de la Louve;

“Se questionner sur son hobby“, qu’on retrouve dans Ma vie en petits bonheurs;

“Mille soixante-dix soixante secondes“, sur Orphelins de L’Éden. Cette blogueuse avait déjà commencé à penser à notre rencontre, voilà quelques semaines, en rédigeant “Battement d’ailes“;

… je crois que j’ai fait le tour! Ce sont là des billets si touchants, je vous en remercie. Si par mégarde, je n’ai pas recensé un billet dans lequel vous parlez de notre rencontre, veuillez m’en excuser - et me le signaler!

Pour le moment, je me contente d’archiver les blogues des participantes à ma recherche. De poursuivre les entrevues. De préparer une présentation pour le colloque Situer l’innovation sociale, susciter le changement démocratique, qui aura lieu à l’Université d’Ottawa le 14 mai prochain, dans le cadre du 77e Congrès de l’ACFAS (on a accepté ma proposition!). De trouver la motivation pour transcrire mes entrevues. De travailler à quelques contrats qui assurent ma survie financière. De lire un tas de publications liées - de près, de loin, ou pas du tout - à mes recherches… Mais chose certaine, rencontrer toutes les participantes à ma recherche me donne le goût de poursuivre, de mener ce projet jusqu’au bout (… en 2011!).

Merci.

Publié par Laurence le Wednesday, 4 February, 2009 @ 8:24 pm

Au moment où je réalisais ma revue de littérature initiale, alors que je m’apprétais à rédiger mon projet de recherche à l’Université Sussex, j’ai découvert quelques articles publié dans un numéro spécial de Feminist Collections qui soulignaient le rôle joué par les blogues dans un contexte académique. Tant l’étude des blogues - ce qui est le sujet de mon doctorat! - que la production de blogues peuvent être, pour Jolly (2006), Nelson (2006) et Smith (2006), des méthodes d’enseignement adoptées au premier cycle universitaire.

Les blogues en classe…

Ces auteures ont encouragé leurs étudiant-e-s à faire usage de blogues dans des cours d’études des femmes et de création littéraire. Plusieurs étudiant-e-s ont ainsi pu, d’une part, découvrir les écrits personnels de femmes et, d’autres part, s’exprimer plus ouvertement (ce qui n’est pas toujours possible, en classe, chez les plus timides).

Récemment, mon frère Charles qui est conseiller pédagogique au Cégep de l’Outaouais, a publié un texte intitulé Bloguer pour enseigner et apprendre, sur le site ProfWeb. Dans ce texte, il dresse d’abord rapidement un portrait ce que sont les blogues et de l’histoire de ce phénomène puis, après avoir exploré certaines plateformes/hébergeurs de blogues, il se concentre sur l’application des blogues dans un milieu d’apprentissage. Cette section de son texte est à mon avis (et en toute neutralité, hein!) la plus intéressante, parce qu’il expose concrètement comment les blogues peuvent être employés, tant par la professeure que les étudiant-e-s. Après avoir mentionné les usages possibles des blogues dans ce contexte, il souligne les avantages sur les plans technique et pédagogique pour conclure sur quelques éléments à tenir compte lors de l’usage des blogues comme outil pédagogique…

Vraiment, je vous encourage à aller lire ce texte. Certes, je parle dans ce billet de textes qui se penchent sur l’enseignement universitaire et collégial, mais, certainement, les avantages des blogues dans un contexte pédagogique pourraient s’appliquer à l’école secondaire… Je l’ai dit ailleurs et je le réitère: les blogues, c’est assurément un phénomène passionnant, avec une foule de possibilités…

Pour les curieuses et curieux, voici les références aux textes mentionnés:

BACHAND, Charles-Antoine (2009), “Bloguer pour enseigner et apprendre“, ProfWeb 2.0, série Dossiers (document électronique consulté le 4 février 2009)

JOLLY, Natalie (2006), “To Join the Feminist Blogosphere, Click Here!”, in Feminist Collections, 27 (2-3), p.16-17

NELSON, Jennifer (2006), “Blogs, Wikis, E-Zines, and Women’s Herstory”, in Feminist Collections, 27 (2-3), p.20-21

SMITH, Caroline J. (2006), “The Personal Can be Feminist: Blogs in a Writing Course”, in Feminist Collections, 27 (2-3), p. 17-18

Publié par Laurence le Tuesday, 18 November, 2008 @ 5:48 pm

Plutôt efficaces sur les courriels, les gens derrière Gender Analyzer. Man or Woman - Who is Writing that Blog?. Courriel envoyé hier, réponse reçue hier en soirée. C’est Jon Kågström, le fondateur de uClassify.com, qui a répondu à mon courriel, précisant que le site Gender Analyzer avait été créé par lui et ses collègues, Roger Karlsson et Emil Kågström afin de publiciser leur outil, uClassify.com.

L’outil aurait été créé à l’aide de l’analyse de 2000 blogues trouvés sur Blogspot, répertoriés en fonction du genre identifié dans le profil des utilisateurs. À partir de ces données, des mots ont été catégorisés comme masculins, d’autres comme féminins… et GenderAnalyzer était né. Comme Jon me l’a personnellement indiqué dans son courriel, c’est vrai que la classification est très stéréotypée. Mais ça, on s’en doutait…

Ceci étant dit, Jon m’indique que leurs résultats s’apparentent à ceux de Koppel et al. (2006) et de Herrings et Paolillo (2006) - je n’ai pas encore lus ces articles, je vais donc m’y mettre dès ce soir. Je vous reviens donc (encore une fois) là-dessus…

Publié par Laurence le Monday, 17 November, 2008 @ 9:26 pm

Entendu par l’une de mes mamans, un reportage à l’émission de la blogueuse Nora Young (Spark - à CBC) qui portait sur une nouvelle gus-gus du web: Gender Analyzer. Man or Woman - Who is Writing that Blog?. Ma curiosité ayant été piquée (et puisque remplir des formulaires est nettement moins intéressant qu’écouter des reportages), j’ai décidé d’écouter voir ce qu’on en dit - et de visiter ce site par moi-même…

Il s’agit en fait d’un bref commentaire - heureusement qu’on retrouve un lien à ce Gender Analyzer sur le blogue Spark - où l’animatrice de l’émission, Nora Young, teste l’engin en y entrant l’adresse URL de ses blogues (Spark et The Sniffer)… pour y apprendre que ses blogues sont identifiés comme étant rédigés par des hommes. De même pour celui de Merlin Mann (43 Folders). Selon ce qu’on apprend au cours du reportage, l’écriture serait l’indice sur lequel cet outil se baserait pour déterminer le genre de l’auteur-e d’un blogue…

J’ai bien essayé avec le blogue de Un taxi la nuit - puisqu’étant un blogue intime, je me disais que je pouvais peut-être jouer un tour à l’intelligence artificielle utilisée (on présumerait possiblement que l’auteur-e de ce blogue serait une auteure, alors qu’en fait, il s’agit d’un homme). Malheureusement, il faut que le blogue soit rédigé en anglais pour qu’il puisse être analysé. Dommage.

Explorant davantage, j’apprend que Gender Analyzer fait appel à un autre outil web, UClassify, pour identifier les textes rédigés par des hommes et ceux par des femmes. Après avoir inséré un exemple anglophone (Dooce), on m’a indiqué que ce blogue est rédigé par une femme - ce qui est vrai. J’ai ensuite pu voir une évaluation faite par les utilisatrices et utilisateurs du site, à savoir si le résultat obtenu était réellement le bon. Les résultats n’étaient pas fameux: sur 9 531 votes au moment où je suis allée visiter, 4 344 personnes indiquaient que le résultat n’était pas le bon (46%) contre 5 187 personnes satisfaites du résultat (54%). Pas fort - ok, disons plutôt que la marge d’erreur est impressionnante.

Encore plus curieuse, j’ai cherché à voir les critères retenus (les mots clés, par exemple) par les gens derrière Gender Analyzer pour voir ce qui est catégorisé comme un blogue rédigé par une femme et ce qui est catégorisé comme un blogue rédigé par un homme… Rien. J’ai donc envoyé un courriel pour en connaître davantage. Dès que j’ai une réponse, je reviens vous en faire part… C’est intéressant, quand même. J’ai hâte de voir si on se fie à des marqueurs stéréotypés et quelle est la vision du genre que les développeurs de ce site peuvent avoir…

Moi, j’avais bien-sûr inséré des mots-clés dans des moteurs de recherche de blogues (Technorati et Google Blog, par exemple) et sur des hébergeurs de blogues (Canalblog, MaBulle, Blogger, etc.) pour trouver les participantes à ma recherche. Des mots-clés comme femmes; filles; journal intime; Québec; blogue intime… etc. Mais il m’est arrivé d’avoir des blogues rédigés par des hommes dans ma liste. Et d’autres qui n’étaient pas des blogues intimes. Et des blogues rédigés par des gens qui ne se trouvent pas - et n’ont possiblement jamais été - au Québec… J’ai dû vérifier tous les blogues identifiés, un part un, afin de vérifier si les critères que j’avais retenus pour la recherche (un blogue intime rédigé par une personne qui s’identifie comme femme et qui écrit à partir du Québec) étaient remplis. Et malgré cela, il m’est arrivé de contacter des blogueuses qui n’étaient pas au Québec. Aussi, comme toute sélection par mots clés, il est indubitable que je passerai à côté de blogues fantastiques qui auraient pu être d’une contribution inouïe à ma recherche. Mais bon, je tâcherai de rendre compte avec le plus de détails possibles de l’échantillonage effectué pour cette recherche…